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教师节|那些年老师的“金句”

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如果当年听了老师的话,好好学习,现在的我会怎样?


金句:老师们的“套路”

为了弄懂为何老师们的经典语录如此相似,笔者请教了多名当老师的同学、朋友。


他们有的在一线城市大学、高中任教,有的任职于农村偏远山区中小学。归纳、整理他们的看法,大致可分以下几种:

出于教学本身的需要。


这些金句涉及到的是具体的学科知识点,老师们将之以通俗易懂、便于学生记忆的方式传授,让学生印象深刻,比如上面数学老师的那句“奇变偶不变”。


网上还出现过有化学老师将化学知识谱上《青花瓷》的曲,枯燥乏味的知识点瞬间文艺范十足,让不少网友感叹:早遇到此老师,化学起码提高五六十分。


“原来你是这样的老师”的喜剧效果

由于受传统观念的影响,今天在网上调侃老师经典语录的主力军——80后与部分90后们,在求学时代,仍然秉承着传统的师生关系理念:老师是权威的、严肃的,学生是顺从的、敬畏的。

以笔者为例,虽然中小学阶段成绩一直不错,但骨子里对老师都是“敬而远之”的态度。除了在课堂上的互动,几乎很少与老师有过接触。老师留给我的印象,仅限于课堂上知识渊博充满人格魅力的“高大全”印象,至于老师的喜好、生活,自己完全一无所知。


四年级时,来了一位刚大学毕业的女老师教语文,她带着我们看秋日的夕阳,采菊感受陶渊明诗歌的意境,又在我生病期间到我家给我补课,才让我第一次感受到了老师和学生之间竟可以如朋友般平等和亲密。


但这只是个例。


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