美国其实并不施行统一的全国大学入学考试，但是对中学生上大学影响最大的考试是「学业能力评估考试」(SAT)和「美国大学测评考试」(ACT)。

澳大利亚是以学生两年综合成绩，加上一次地区「全澳等级考试」成绩来综合评定学生的大学录取分，而不是以一次考试的成绩作为大学录取的标准。

现行的巴西教育体系构建于1968年，高等院校分为联邦、州立、市立和私立四类，前三类是公立学校。

巴西高等院校根据各自学校的情况制定招生计划和录取标准，具体考试时间和科目由参加招生的各大学自行决定。报考高等院校的学生，必须有基础教育和中等教育的毕业证书。

对加拿大来说，根本就没有「高考」这一概念。加拿大中学生想要上大学，不用参加专门的入学考试。每年6月份中国高中毕业生为高考而紧张忙碌时，加拿大高中毕业生可能早已经接到大学的录取通知书了，有些学生还会面对几所最好大学的入学通知书，为到底选哪一所而左右为难呢！

在英国，高中二年级学生需要参加普通教育证书高级考试，即A-LEVEL考试。考试课程有英语语言、文学、数学、经济等课程，与中国的高考十分相似。

除了刚才说到的这些必修科目之外，学生选修的课目也要考试。考试评分分为八挡，即A、B、C、D、E、F、G，最后一档零分用U表示。考生只有在A-LEVEL考试中取得优异成绩的，才能被一流大学录取。

法国高中生进入大学深造的必要条件是首先获得由学校统一颁发的高中毕业证书，然后再参加高中会考(BAC)。

原则上说，所有通过高中会考的考生，均可申请进入大学接受高等教育，但是医学系、牙医系、药学系及技术学院等除外。由于名额有限，这些院校和专业一般采取淘汰制招收大学新生。

在印度，为了高考的竞争实际上从幼儿园就开始了。印度基本上实行十二年一贯制的教育体系，即只要学生不主动转学、不辍学，可以从幼儿园到十二年级一直在一个学校就读，中间无需经过小升初、中考等「折磨」。

韩国高考被称为“比死刑还要残酷”，甚至比中国高考还让学生喘不过气。

考试每年11月7日举行，一天内考完，共4门，上午下午各两门。从早上8点报到，8点40分开始考试。因为考试时间比较早，所以那一天为了避免交通堵塞，政府机构和企业都把上班时间推迟两个小时，一律为高考让道。有专门的车接送考生，在街上还可以看见很多交警，骑着摩托搭载那些担心高考迟到的学生。

韩国教育部于2002年初实施新的高考制度，最大变化是对考试成绩不再计算总分，而将各科目的考试成绩分别打分，然后依据分数段确定各科目的等级以及综合等级。等级分为9等，每年的等级比例根据每年的考生人数确定。各大学将根据各科目考试等级、学生手册、面试成绩、专长等情况招收学生。

与中国不同，非洲国家肯尼亚高考是安排在10月底举行，考试会一直持续到11月中旬，考生需要参加约22门课程的考试，当然，不是每门都要考，除了必修科目，只需要参加自己选修科目的考试即可。

在儒家传统盛行的东亚国家，「高考」的概念虽然有差别，但「唯有读书高」的文化都是一样的。日本也是个「唯学历是上」的社会，个人的社会地位、升职机会、受尊重程度，都是由学历以及所读大学知名度决定的。

所以，日本的高考就是日本青年人生命运的一个重要的转折点，真可谓是「一考定终身」。日本的名牌大学相当难考，如东京大学、早稻田大学等。能考上东京大学的学生，甚至不屑于到英美著名大学留学。

这些人为能考上理想的大学，想方设法进行补习。日本最有名的代代木教室、河合塾、骏台预备校等，就以擅长收集各种私立、公立大学的考试资料和信息而著名。

这些补习班收费很贵，如单科补习就要15万日元，如进入一所好的学校进行全面实习，约需100万日元，其中学费60日万，杂费40日万，这相当于普通大学一年的学费，如果再将生活费计算在内，做个「浪人」的代价是极其高昂的。

对于中国高考，只有感同身受的人才能够充分理解，经历过的都不再想回去

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