这是少年商学院微信（点击标题下方“少年商学院”关注）的第1206次分享，来自国际教育短视频第一平台“全球趣课堂”（微信公号：quketangTV），文字作者是一位来自北京的7岁孩子的妈妈。

上周末，我带孩子出门，在楼下碰到一群聋哑人，手舞足蹈地交流着，看着热闹，但周围一片安静。孩子扭头对我说，“他们好奇怪啊。”

奇怪？这词用得，我一边“庆幸”对方听不到这份不礼貌（囧……），一边对他解释，他们声带受损，或者天生听不到，没办法学说话，我们要尊重他们……

“好可怜。”孩子冷不丁又冒出这么一句。

这一下子让我想到了法国经典电影——《无法触碰》。一位富豪在跳伞事故中落下终身残疾，管家为他找遍全球最专业的贴身护理，他都不要，最后，留下了一个看起来什么都不会、刚从监狱出来的街头混混。原因是，绝大多数保姆都觉得主人好可怜，唯独这位“混混"觉得主人跟普通人没什么两样，非常自然地和他开着粗俗笑话，丝毫不考虑他的感受。

同情或可怜身体有残缺的人——这绝不是我希望孩子学会的。这种同情，很廉价，它的背后，隐藏着一种优越感，说白了，是裹了糖衣的歧视。

但怎么让他学会更坦然地接受“残疾”的存在，更理性地认识这个群体？真正学会站在他们的角度，寻找解决办法，而不是站在自己的立场，擅自给对方按上“可怜”的标签？我给孩子讲了非常多道理，但基本不奏效。直到有一天看到下面这个5分多钟的短视频（点击播放），我直接拿给儿子看，结果他看后跑起来对我说：他们好酷啊！

这是德国的一档节目，工作人员找来一群孩子，让他们去接触一些他们从未见过的高科技，而这些高科技，通通都是某种特定残疾缺陷的人日常生活中必不可少的工具。

（瞧瞧孩子们看到高科技产品时的反应）

然后！工作人员找来残疾人士，现身说法这些工具如何使用！

（谈笑风生）

让人感慨的是，当孩子们看到残疾人时，没有因为觉得奇怪而害怕或疏远，更不会觉得对方可怜。

他们说的最多的，是“好酷”！

而现场的残疾人，也没有一丝一毫自怨自艾，他们骄傲地展示着科技带给自己的改变。他们也觉得此刻的自己，“好酷”吧！

（玩得多开心）

看完这个短片后，儿子说他好想要那个机器人手臂……我觉得我的启蒙的意图达到了。

视频来自国际教育短视频平台“全球趣课堂”（长按识别下图二维码关注，每天一条为孩子精选的科普学习视频）。我想和大家分享的是，让孩子从小拥有同理心非常重要。但同理心和同情心是两码事。

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